Как определить готов ли ребёнок к школе?
Как определить готов ли ребёнок к школе?
Речевая готовность к школе определяется рядом факторов. Во-первых, достаточно развитой связной речью, достаточно богатым словарным запасом, включающим существительные, глаголы, полные и краткие прилагательные, наречия, причастия. Ребёнок должен свободно оперировать простыми распространенными предложениями, сложно - сочинёнными и сложно - подчинёнными предложениями. Будущий первоклассник должен уметь самостоятельно составить рассказ, уметь выразить речью любое впечатление от увиденного. Готовность к обучению чтению и письму определяется не знанием букв алфавита, а умением составить полное предложение и проанализировать его состав. (Из скольки оно слов? Какие слова главные? Какие слова обозначают предметы, а какие действия? А какие слова - это признаки предметов? И т. д. ) Безошибочное письмо и чтение предполагают умение правильно делить слова на слоги, легко находить ударный слог, определять порядок звуков в слогах, легко различать парные гласные, глухие и звонкие согласные, твёрдый и мягкий варианты звучания согласных звуков. Естественно, что никаких дефектов произношения у ребёнка в 6-7 лет уже не должно быть. Он должен свободно общаться со сверстниками, объяснять свои мысли и желания взрослым, его речь должна быть абсолютно понятна для окружающих. Дефекты дикции заставят его страдать из-за насмешек, спровоцируют замкнутость и лишь мечтой останется желание выступить на утреннике.
